domingo, 7 de diciembre de 2014

Diseño gráfico a tu alcance con CANVA

CANVA es una herramienta online que permite hacer consistentes diseños sin saber mucho de diseño. No puede compararse a las herramientas que usan los profesionales, pero es muy útil a aquellos que no saben diseño para sus creaciones gráficas. Ofrece gran variedad de plantillas para crear tarjetas de Navidad, porters, cubiertas y post de Facebook, Twitter, Istagram, cubiertas DIN A4, Pinterest, etc.
Cuenta con una enorme biblioteca de imágenes muchas de las cuales son gratuitas.
¡Atrévete y diseña con CANVA!
https://www.canva.com/


domingo, 12 de octubre de 2014

Proyecto eTwinning: Ponemos voz a los cuentos

Por tercer año consecutivo vamos a emprender un proyecto eTwinning.
En un proyecto eTwinning centros de varios países europeos trabajan juntos sobre unos objetivos comunes, comparten una serie de actividades que desarrollan en un espacio virtual llamado TwinSpace.

El proyecto Ponemos voz a los cuentos se lleva a cabo entre alumnos del Collège Paul Verlaine de Évrecy (Francia) dirigidos por  la profesora Milouda Kameche y el Colegio San José de Calasanz de La Bañeza (España)  dirigidos por el maestro Ángel Turrado.
Pulsar la imagen para ampliar el póster

 En él vamos a crear grupos de trabajo para ponerle voz a cuentos españoles y franceses, para trabajar la lectura, la pronunciación, así como evaluar y seleccionar la mejor producción en cada lengua. El proyecto se realiza en el espacio de trabajo común TwinSpace creado para ello por el programa eTwinning.
Los objetivos principales del proyecto eTwinning son:

  • Desarrollar habilidades comunicativas con interacción, de manera oral y escrita en lengua extranjera.
  • Desarrollar la comprensión de textos y su interpretación a través de la voz.
  • Producir creaciones plásticas y audiovisuales.
  • Trabajar la autonomía y la autoevaluación.
  • Trabajar la creatividad por la búsqueda de ideas y de realizaciones plásticas.
  • Actitud receptiva hacia las personas que hablan otra lengua y tienen una cultura diferente a la propia.
  • Valoración de la lengua extranjera como instrumento para comunicarse.
  • Usar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para el desarrollo de actividades colaborativas.
El proyecto se llevará a cabo desde octubre a junio.
Para desarrollarlo contamos con un espacio de trabajo llamado TwinSpace, al que solamente pueden acceder los miembros del proyecto.
Para información más detallada del proyecto y su evolución visitar Clase con Ángel

sábado, 4 de octubre de 2014

Nuevo Twinspace 2014

Hemos solicitado la aprobación de un proyecto eTwinning. Una vez que es aprobado se habilita un espacio de trabajo llamado TwinSpace, donde los miembros participantes de ambos países (profesores y alumnos) pueden crear actividades, comunicarse a través de sus foros, subir archivos y compartir tareas.
El 22 de septiembre se ha producido el lanzamiento de  una nueva versión de TwinSpace (la tercera desde el inicio de eTwinning en 2005). En la siguiente presentación se muestran las principales características de la versión para profesores administradores.

miércoles, 10 de septiembre de 2014

Comenzamos el curso 2014-2015

Ya estamos a la vuelta del verano.
Parece que fue ayer cuando tomamos las vacaciones y ya estamos otra vez en el cole.
No debe entrarnos pánico al iniciar un nuevo curso, aunque todos sabemos que cuesta un poco salir de la zona de confort. Pero no preocuparse. ¡Esperan momentos apasionantes!

comenzamos

viernes, 20 de junio de 2014

Fin de etapa

Parece que fue ayer cuando entramos por primera vez a conocernos en el Colegio. Vosotros teníais profe nuevo; yo, unos cuantos alumnos que no conocía antes.
Desde entonces a hoy han pasado dos intensos cursos. Hemos trabajado, nos hemos reído, a veces nos hemos enfadado...
Después del verano comienza otra fase en vuestras vidas y recordaréis con nostalgia los años del colegio. Pero ahora toca mirar hacia adelante pues vuestro futuro está ahí, a la vuelta de la esquina; cuando menos lo penséis ya habréis pasado otra etapa... y otra... Utilizad el tiempo viviendo cada momento, aprovechando la juventud para formaros como hombres y mujeres.
Me gustará veros de vez en cuando, ya  más crecidos, satisfechos de vuestros logros y de vuestras ilusiones.  Quizá me olvide de vuestros nombres, pero nunca olvidaré tantos días que hemos pasado juntos, compartiendo un aula que ahora queda vacía y silenciosa, aunque pronto vuelva a estar llena de bullicio.
¡Disfrutad del verano! ¡Y no desperdiciéis ni un solo segundo de vuestra vida!
¡Un abrazo!

Graduación de la promoción 2014

Acto de Graduación de la Promoción 2014 del Colegio San José de Calasanz de La Bañeza.

GRADUACIÓN 2014 Parte I from Angel Turrado on Vimeo.

GRADUACIÓN 2014 Parte II from Angel Turrado on Vimeo.

Con este vídeo queremos recordar los mejores momentos que hemos pasado juntos durante estos dos cursos finales de la Educación Primaria.

 
Promoción 2014 from Angel Turrado on Vimeo.

domingo, 23 de marzo de 2014

Activadas las APPS Google en nuestro Colegio

Acabamos de estrenar las APPS de Google en nuestro centro.
Estas herramientas nos van a permitir trabajar de manera virtual tanto a los profesores como a los alumnos con las herramientas que le integran: correo, Drive, documentos, presentaciones... sin depender de aplicaciones instaladas en el ordenador. Favorece la comunicación y el poder compartir documentos sin necesidad de cargar y descargar archivos. Los alumnos pueden tener cuentas amparadas en el dominio propio y configurables para su uso. Favorece el trabajo colaborativo y la publicación de trabajos de los alumnos.

Los usuarios que tienen cuenta en las APPS de nuestro centro pueden acceder a ellas de dos formas diferentes. Para que no presente dificultades este acceso he preparado este video tutorial que muestra cómo entrar a disfrutar de estas aplicaciones.


martes, 4 de marzo de 2014

Carteles Carnalbañeza

Una de las actividades más creativas del Proyecto CARNALBAÑEZA han sido los carteles.
Cada equipo se ha valido de sus artistas para diseñar los carteles que representan a su grupo. Las producciones son bastante interesantes,  por su originalidad y todas por su ejecución. quedarán expuestos en el aula hasta final de curso.

Pasa a ver completo el proyecto CARNALBAÑEZA

lunes, 3 de marzo de 2014

Excursión a Valladolid y Villafáfila

El pasado 26 de febrero tres autobuses cargados de chicos y chicas de tercer ciclo de primaria hemos ido de excursión.
Llegamos a Valladolid a las once y media y justo nos dio tiempo a colocarnos en los asientos para escuchar en el Auditorio Miguel Delibes la Historia de Felipe, un musical ambientado en el circo e interpretado por la Orquesta de Castilla y León. La instrumentación era a base de instrumentos de viento y de percusión y animada por una presentadora y un mimo que servían de hilo conductor de las melodías. Nos gustó mucho, aunque nos supo a poco ya que apenas duró una hora. 
El profe Juan Lorenzo se acercó por el estadio José Zorrilla a preguntar si podíamos entrar a verlo. Sus dotes de persuasión debieron surtir efecto pues nos permitieron la entrada en el momento, así que pudimos ver el estadio y también salir a los jugadores de los entrenamientos.
El día estaba algo frío, pero con buen tiempo, así que nos comimos los bocatas al aire libre en una área de servicio cerca de Villalpando.
A las cuatro llegamos a Villafáfila. Nos dividimos en dos grupos. Mientras unos escuchábamos las informaciones sobre las aves migratorias en la Casa del Parque, el otro grupo visitaba las lagunas y contemplaba las aves que allí se encontraban. Fue un día donde aprendimos muchas cosas y nos lo pasamos bien. El viaje fue muy ameno, entre músicas y canciones se nos hizo muy corto y llevadero.





domingo, 2 de marzo de 2014

Historias entre MOOC y PLE

Desde el 13 de enero hasta hoy 2 de marzo he estado enredado en el MOOC (acrónimo de Massive Open Online Course, es decir, Curso en Línea Masivo y Abierto) Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo personal docente patrocinado por el INTEF. Han sido siete semanas muy intensas, llenas de trabajo e interacciones a través de las redes sociales. Ha sido una experiencia muy gratificante en la que he encontrado nuevos compañeros para seguir explorando los senderos de la educación.
Había que superar tres fases, al final de las cuales se obtenía un emblema para dejar constancia del avance en el curso.

Aquí dejo un resumen de estos días. La historia completa está en http://moocpleando.tumblr.com/

lunes, 3 de febrero de 2014

Iniciamos el proyecto CARNALBAÑEZA

Ya ha llegado el momento de comenzar a llevar a la práctica el proyecto cooperativo CARNALBAÑEZA.
Portada del proyecto CARNALBAÑEZA
Diseñado en principio para el Tercer ciclo de Primaria del CEIP San José de Calasanz de La Bañeza (León) puede ser puesto también en práctica en los demás ciclos del colegio, con algunas adaptaciones en las actividades y tareas.
En este proyecto es mucho más importante el modo de realizar el camino (el proceso) que las producciones esperadas cuando llegue a su término. Nos planteamos trabajar de algún modo todas las competencias básicas, y de manera especial las competencias de aprender a aprender e iniciativa y autonomía personal que son las que configuran la cultura emprendedora desarrollando habilidades sociales, cooperando y trabajando en equipo, participando en la toma de decisiones, proponiéndose objetivos y planificando, seleccionando y tratando la información, posibilitando el desarrollo de la creatividad, aprendiendo de los errores, aprendiendo a regularse, evaluando lo hecho y autoevaluando la propia participación.
Durante cuatro semanas del mes de febrero, un día por semana, la clase, organizada en equipos, se pondrá en marcha para recorrer ese camino en el que hasta los tropiezos nos servirán para aprender.
El apoyo y seguimiento del proyecto lo vamos a llevar a cabo desde la web Clase con Ángel 2.0 en la sección CARNALBAÑEZA.

El trabajo se desarrolla en cuatro momentos, todos ellos importantes y necesarios para el logro de los objetivos que se persiguen:

Desarrollo del proyecto
  1. Justificación. Carnaval de La Bañeza es una tradición muy arraigada que lo ha llevado a ser la fiesta más importante de la localidad. Durante varios meses antes, las familias y grupos se ponen manos a la obra para ir creando y confeccionando los atuendos que se van a lucir esos días. Esta actividad lúdica tiene un interés económico importante para la hostelería y el comercio locales. Por sus características y valores le ha sido concedido hace unos pocos años el sello de Fiesta de Interés Turístico Nacional.
  2. Planificación. En su diseño se parte de la programación de unos objetivos que ponen en acción una serie de competencias y que son supervisados por medio de unos criterios de evaluación.
  3. Temporalización: Se detallan las diferentes fases de la actividad como puede  verse en la infografía. 
  4. Metodología. Está basada en el aprendizaje significativo y en el trabajo cooperativo por el que se afrontan las distintas tareas y actividades en pequeños grupos en los que cada componente irá asumiendo distintos roles en cada una de las sesiones.
La evaluación se presenta desde varios puntos de vista. Los alumnos evaluarán su propia práctica y evaluarán el proyecto. El profesor evaluará el trabajo de los alumnos y hará también una evaluación del proyecto y los procesos llevados a cabo. Para hacer estas evaluaciones se utilizará el sistema de rúbricas
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación estarán presentes a lo largo de todas las fases del proyecto, siendo la competencia aglutinante de las demás.


sábado, 25 de enero de 2014

El Museo de Castrocalbón

El Museo Arqueológico y Etnográfico de Castrocalbón es cuidado por los miembros de la Asociación Misión Rescate que, de forma voluntaria y altruista dedican parte de su tiempo a cuidar, mantener y mejorar los fondos del museo. Para ello solamente cuentan con el mantenimiento del local por parte del Ayuntamiento de Castrocalbón y con las cuotas de sus socios. Es por ello por lo que animamos a colaborar haciéndose socio del museo. Con ello contribuyes a ayudar a conservar parte de nuestra cultura y nuestra historia.
El pasado viernes 24 de enero TV de León les hizo una entrevista. En ella Saúl, Isidoro y Argimiro expusieron las necesidades del museo y los proyectos que quieren emprender.


viernes, 24 de enero de 2014

Aprendizaje basado en proyectos: CarnalBañeza

Pronto comenzaremos el nuevo proyecto que dedicaremos a una de las actividades con más interés de cuantas se hacen en nuestra ciudad: El Carnaval.
Durante una semana La Bañeza se transforma para vivir estas fiestas en las que todo el mundo participa, desde los más pequeños, hasta los ancianos. Imaginación, creatividad, iniciativa, economía, ilusión... Desde la creación del disfraz hasta la participación en los desfiles.
Vamos a aprovechar que pronto se van a celebrar para dedicarles un proyecto en el que desarrollaremos muchas competencias, especialmente las relacionadas con la cultura emprendedora: aprender a aprender y autonomía e iniciativa personal.
¡Muy pronto en nuestras aulas!


domingo, 19 de enero de 2014

Día escolar de la No Violencia y de la Paz

El 30 de enero celebramos el Día Escolar de la No Violencia y de la Paz. Pero aunque solamente dediquemos unos días a reflexionar sobre la paz, nuestro deber es seguir afianzando los valores de responsabilidad, respeto y solidaridad, comenzando por lo que tenemos más cerca.

martes, 7 de enero de 2014

Renovando compromisos

Parece que fue ayer cuando nos despedimos para las vacaciones de Navidad y ya estamos otra vez de vuelta para retomar el curso. Espero que hayáis pasado bien estos días y que os hayan salido bien vuestros planes.
Ahora a continuar con las clases, con los proyectos que habíamos emprendido y a iniciar otros nuevos (Ya tengo alguno preparado en la bandeja de salida).
Estas fechas de inicio de año son buenas para hacerse propósitos y marcarse metas. Os propongo aceptar los compromisos que os muestro en este póster.
Como se podéis ver, se trata de seis actitudes básicas y que con poco esfuerzo todos podemos cumplir y que harán que nos sintamos mejor respecto a los demás y a nosotros mismos.